Routes en mengedien

Mebrhi n mengeditat inburgering

Nberi wat de B1-mengedi, onderwijsmengedi en Z-mengedi betekenen, voor wie ze bedoeld zijn en hoe degaf, deraja qwanqwa en einddoelen verschillen.

Mebrhi n mengeditat inburgering

Hier vind neska de belangrijkste mengedisebter’s voor mensen die willen begrijpen welk mengedi zij krijgen en wat dat betekent voor lessen, gibzat en doelen.

  • Neska mengedi wordt aykonen gekozen op gevoel, maar op basis van intake, leerbaarheid, doel en haalbaarheid.
  • De B1-mengedi is gericht op qwanqwa en participatie, de onderwijsmengedi op doorstuderen en de Z-mengedi op zelfredzaamheid.
  • De municipality speelt onder de hadis wet een centrale rol bij wusuh intake, PIP en degaf binnen nayka mengedi.

Routes en mengedien

Gibri mebrhi nMebrhi n mengeditat inburgering

Izi is de extra mebrhilaag voor deze aristi-sebter: gebruik hem om het aristi zelfstandig te begrijpen voordat neska losse amnirat of mablasebter's opent.

01

በዚ መንገዲ እዚ ብሓቂ ካብ ሓበሬታ መስመር መምርሒ ክትረክብ ትኽእል

እዞም ገጻት መስመር ዝበለጸ ዝሰርሑ ከም ሓገዝቲ ውሳነ እንተ ኣንቢብካዮም: መጀመርታ ነቶም መስመራት እንታይ ከም ዝፈልዮም ተረዳእ: ድሕሪኡ ምስ ናይ ገዛእ ርእስኻ መስመር ኣነጻጽሮም።

1. ናይ መወዳእታ ዕላማ ጉዕዞኻ እንታይ ምዃኑ ብምሕታት ጀምር

ኩሎም መስመራት ሓደ ዓይነት መዕለቢ ከም ዘለዎም ጌርካ ሓበሬታ መስመር ኣይተንብብ። እቲ ቁልፊ ሕቶ፡ ትራጀክቶሪኻ ብቐንዱ ንዕብየት ቋንቋ፡ ንዝያዳ መጽናዕቲ ወይ ግብራዊ ርእሰ-ምርኮሳ ዝዓለመ ድዩ ዝብል እዩ።

2. ድሕሪኡ wide intakeን PIPን ከም መቐያየሪ ነጥብታት ኣንብብ

ብዙሕ ምድንጋር ዝፍጠር ሰባት ምምራጽ መስመር ስለዘንብቡ፡ ክሳብ ክንደይ ስፍሓት ኣታዊን PIPን ነቲ መስመር ብተግባር ይውስኖ ከይተረድኦም እዩ። ልክዕ ኣብኡ እዩ ሓፈሻዊ መግለጺታት ናብ ውልቃዊ ስምምዓት ዝቕየር።

3. ኣብ መወዳእታ መንገድኻ ኣብ ናይ ገዛእ ርእስኻ ፋይል መርምር

ሓፈሻዊ መምርሒታት ዓውደ-ጽሑፍ ይህቡ፣ እንተኾነ ግን ኮሙንካ፣ Mijn Inburgeringን ወግዓዊ መልእኽትታትን ኣየናይ መንገድን ኣየኖት ግዴታታትን ብሓቂ ከም ዝምልከቱ ይውስኑ።

02

ብሓቂ መስመራት ዝፈልዮም እንታይ እዩ።

ስለዚ እቲ መስመር ብዛዕባ ደረጃ ጥራሕ ዘይኮነስ ብቐንዱ ብዛዕባ ተግባራዊነት፣ ምምሃርን ናይ መወዳእታ ዕላማን እዩ።

B1 መንገዲ

B1 ከም መምርሒ ብዝያዳ ኣብ ምዕባለ ቋንቋን ተሳትፎን ዘተኮረ እዩ።

መስመር ትምህርቲ

ቀጻሊ ትምህርቲ ወይ ምስ ስልጠና ምትእስሳር ካብ ደረጃ ዘለዎ መስርሕ ተሳትፎ ዝያዳ ክውንነታዊ እንተኾይኑ ዝሓሸ ምቹእ እዩ።

Z መንገዲ

ዝለዓለ ናይ ቋንቋ ወይ ትምህርታዊ ዕላማታት ኣብ ዘይግቡእ እዋን ኣብ ርእሰ ምርኮሳን መዓልታዊ ተሳትፎን ዘተኮረ እዩ።

03

ገና መስመራት ብሓፈሻ ኣዝዩ ትጥምቶም ከምዘለኻ ዝሕብሩ ምልክታት

ሓያሎ ነጥብታት ዝልለዩ እንተኾይኖም፡ መጀመርታ ስነ-መጐት ናይቲ መስመር ምርዳእን ድሕሪኡ ጥራይ ከም ፈተናታት ወይ ውጥን ዝኣመሰሉ ዝርዝራት ንምድህሳስን ይሕግዝ።

  • ብቐንዱ ትራጀክቶሪኻ ምስ ናይ ካልኦት ተማሃሮ ኣብ ክንዲ ምስ ናይ ገዛእ ርእስኻ PIP ወይ intake outcome ትነጻጸሮ።
  • ስም መንገድኻ ትፈልጥ ኢኻ፡ እቲ መስመር ግን ከከም ፋይልካ ኣየናይ ዕላማ ክበጽሕ ከም ዘለዎ ኣይትፈልጥን።
  • ብቐንዱ ብዛዕባ ፈተናታት ተንብብ፡ ገና ኣብ ውጥንካ መምርሒ፡ ተሳትፎ ወይ ትምህርቲ ብኸመይ ከም ዝተወደበ ንጹር ኣብ ዘይነበረሉ እዋን።
  • ሓደ መስመር ብዘይ ውልቃዊ ምፍታሽ ኣብ ኮሙን ወይ Mijn Inburgering ብኣውቶማቲክ ክበርህ ትጽበ።

04

ሓፈሻዊ መብርሂ እኹል ምስ ዝኸውንን ካብዚ ንላዕሊ ምስ ዘይህሉን።

እዚ ገደብ እዚ ንጹር ሓፈሻዊ መምርሒ ምስ ውልቃዊ ውሳነ ብዛዕባ ፋይልካ ንኸይትደናገር ይኽልክለካ።

ንኦሬንቴሽን ይኣክል

ሕጂ ውን B1 route, education route, Z route, broad intake ወይ PIP ብሰፊሑ እንታይ ማለት ምዃኑ ክትግንዘቡ እንተደሊኹም።

ድሕሪ ሕጂ እኹል ኣይኮነን።

ኣየኖት ስምምዓት፡ ኣካላት መስመር ወይ ፍሉያት ኣብዚ እዋን ብስምካ ከም ዝምልከቱ ክትፈልጥ ምስ ደለኻ።

ዝቕጽል ስጉምቲ ምእራም

ድሕሪኡ ኣየናይ ሓፈሻዊ መግለጺ ብሓቂ ንኹነታትካ ከም ዝምልከት ንምርግጋጽ ኮሙንካን PIPን ውልቃዊ ከባቢኻን ተጠቐም።

05

ምርጫ መስመር ብተግባር ብኸመይ ይለዓል

1. ሰፊሕ ምውሳድ ነቲ ሓቀኛ ምስሊ ይእክቦ

ቋንቋ፡ ትምህርቲ፡ ተመኩሮ ስራሕ፡ ጥዕና፡ ጽንዓትን መጻኢ ዕላማታትን ብሓባር ይምርመሩ። እቲ መንገዲ ካብቲ ሰፊሕ ስእሊ ክኽተል ይግባእ።

2. PIP ነቲ መስመር ጭቡጥ ይገብሮ

ስምምዓት፡ መምርሕን ዕላማታትን ምስ ተመዝገቡ ጥራይ ኢኻ እቲ መስመር ምስ መዓልታዊ ትራጀክቶርካ ብኸመይ ከም ዝሰማማዕ ትርኢ።

3. ኣብ እትጠራጠረሉ እዋን ምስ ካልኦት ተማሃሮ ኣይትወዳደር ምስ ናይ ገዛእ ርእስኻ መደብ እምበር

ንኻልኦት ትርጉም ዘለዎ ካብ ዝተፈለየ መንገዲ፡ ኮሙን ወይ ውልቃዊ ኩነታት ክመጽእ ይኽእል። PIP ናትካን ናይ ኮሙን መብርሂን ዝያዳ ከቢድ እዩ።

06

እዚ ኣርእስቲ ገጽ እንታይ ክፈትሓልኩም ኣለዎ።

ነዚ ኣርእስቲ ምስ ኣንበብካ ኣስማት ናይቶም መስመራት ክትፈልጥ ጥራይ ዘይኮነስ ልዕሊ ኩሉ ክልተ ሓደ ዓይነት ናይ ውህደት ዕላማ ዘለዎም ሰባት ንምንታይ ሕጂ’ውን ዝተፈላለየ መስመር ክረኽቡ ከም ዝኽእሉ ክትግንዘብ ይግባእ። እቲ ርድኢት እቲ፡ ነቶም ዝተረፉ መምርሒታት እውን ልሕሉሓት ከም ዘይኰኑን ምድንጋር ከም ዘይብሎምን ይገብሮም እዩ።

07

ምርጫ መስመር ውድድር ኣይኮነን።

ሓደ መስመር ዝለዓለ፡ ዝኸበደ ወይ ዝያዳ ፍሉጥ ስለ ዝድመጽ ዝሓሸ ኣይኮነን። ጽቡቕ መስመር ምስቲ ዝከኣል ዝሰማማዕን ናብ ክውንነታዊ ዝቕጽል ስጉምቲ ኣብ ሆላንድ ኣንፈት ዝህበካን መስመር እዩ።

B1-mengedi
Zteseb amnir

Wat is de B1-mengedi bij inburgering?

Een eenvoudige mebrhi over de B1-mengedi, voor wie die bezuu mezza bedoeld is en wat deze mengedi betekent voor qwanqwa, participatie en fetnawit.

  • De B1-mengedi richt zich op qwanqwaontwikkeling en meedoen in de samenleving.
  • De municipality bepaalt bizuh gize samen met jou of deze mengedi passend is na wusuh intake.
  • Bij deze mengedi horen bizuh gize qwanqwafetnawit en andere mengedionderdelen, afhankelijk van nayka dossier.
Nberi amnirzi

Nberi n zeyada

Gerelateerde amnirat en qetsali sguimat

Izi links yehagzu neska doorklikken naar de qetsali logische hito in nayka mengedi.

Onderwijsmengedi
Onderwijsmengedi

Wat is de onderwijsmengedi bij inburgering?

Uitleg over de onderwijsmengedi, voor wie deze bezuu mezza geschikt is en hoe dit mengedi verschilt van de B1-mengedi en Z-mengedi.

  • De onderwijsmengedi stuurt sterker op doorstuderen dan op een standaard fetenapad.
  • Habereyta: Niet iedereen komt in aanmerking; leerpotentieel en onderwijsdoel spelen een grote rol.
  • Neska municipality en onderwijsaanbieders zijn bizuh gize belangrijke partners in dit mengedi.
Nberi amnir
Z-mengedi
Z-mengedi

Wat is de Z-mengedi en voor wie is die?

Een heldere mebrhi over de Z-mengedi, wanneer deze mengedi wordt ingezet en hoe het doel verschilt van qwanqwa- of onderwijsmengeditat.

  • De Z-mengedi focust op zelfredzaamheid in het dagelijks leven.
  • Izi mengedi is bedoeld voor mensen voor wie andere mengeditat minder haalbaar zijn.
  • De invulling is sterk verbonden aan degaf via de municipality.
Nberi amnir
Habereyta: Brede intake
Habereyta: Brede intake

Wat is de wusuh intake bij inburgering?

Een uitgebreide mebrhi over de wusuh intake, welke aristien daar besproken worden en hoe deze intake de mengedi, degaf en qetsali sguimat beinvloedt.

  • De wusuh intake yehagzeka bepalen welke mengedi en degaf het best aansluiten op nayka situatie.
  • Het gesprek gaat bezuu mezza over veel meer dan deraja qwanqwa alleen.
  • Habereyta: Een goede voorbereiding op de intake maakt het makkelijker om later passende afspraken te krijgen.
Nberi amnir
Habereyta: PIP plan
Habereyta: PIP plan

Habereyta: Wat is het Persoonlijk plan Inburgering en Participatie (PIP)?

Een amnir over het PIP: wat erin staat, waarom het belangrijk is en hoe dit plan nayka lessen, mengedi, participatie en qidmit richting geeft.

  • Het PIP verqwanqwat intake en mengedikeuze naar concrete afspraken.
  • In het PIP staan bezuu mezza doelen, degaf en verwachtingen voor nayka mengedi.
  • Habereyta: Wie het PIP goed begrijpt, kan gemakkelijker volgen wat logisch is en wanneer iets afwijkt.
Nberi amnir

Mablat

Officiele en populaire mablat per aristi

Per aristi zie neska waar neska rasmi habereyta vindt en welke mesarihit tmhirt of hulpmablat bizuh gize worden gebruikt voor extra mebrhi en oefening.

Waar mengedikeuze rasmi wordt ztebrhe

Tiqem deze mablat als neska de formele mebrhi wilt lezen over mengedikeuze, wusuh intake en hoe het PIP tot stand komt.

Inburgeren.nl mengeditat

Habereyta: Officieel

Beschrijft de drie hoofdmengedien en legt uit hoe de municipality samen met jou tot een passende mengedi komt.

Kifte sebter mablawww.inburgeren.nl/

Gemeente wusuh intake

Officieel hidet

Agalatsi voor wusuh intake, het Persoonlijk plan Inburgering en Participatie en afspraken over degaf.

Kifte sebter mablawww.inburgeren.nl/inburgeren-bij-de-gemeente/

Habereyta: Rijksoverheid over het stelsel

Habereyta: Achtergrond

Handig als neska ook de wettelijke achtergrond en verschillen tussen oud en nieuw beleid wilt begrijpen.

Kifte sebter mablawww.rijksoverheid.nl/onderwerpen/inburgeren-in-nederland

Mablat per leerdoel

Niet elke mengedi heeft hetzelfde einddoel. Izi mablat yehagzu neska beter te snappen waar nayka mengedi op stuurt.

DUO fetnawit en wutsiet

Habereyta: Examens

Voor mensen in de B1-mengedi vooral relevant om te volgen welke qwanqwa- en kennisfetnawit neska nog moet doen.

Kifte sebter mablawww.duo.nl/particulier/inburgeren/

Nuffic en onderwijshabereyta

Onderwijsmengedi

Handig als nayka mengedi aansluit op mbo, hbo of andere vormen van vervolgonderwijs.

Kifte sebter mablawww.nuffic.nl/

Habereyta: Werk.nl

Habereyta: Participatie

Habereyta: Kan nuttig zijn bij werkoriëntatie, sollicitatievaardigheden en onderdelen die raken aan participatie.

Kifte sebter mablawww.werk.nl/

Praktische degaf rond neska mengedi

Routekeuze wordt uiteindelijk praktisch via lessen, coaches en lokale afspraken. Daarom zijn deze degafsmengedien belangrijk.

Habereyta: Taalschool of ROC

Lesmengedi

Veel municipalityn werken samen met scholen die mengedigerichte lessen en degaf verzorgen.

Kifte sebter mablawww.rijksoverheid.nl/onderwerpen/inburgeren-in-nederland

Habereyta: Gemeente voor MAP en PVT

Habereyta: Verplichtingen

De municipality is bizuh gize het qedamay loket voor mebrhi over MAP, PVT en extra participatieondersteuning.

Kifte sebter mablawww.inburgeren.nl/inburgeren-bij-de-gemeente/

Habereyta: Taalhuis

Habereyta: Extra hulp

Lokale qwanqwahuizen yehagzu bizuh gize met plannen, oefenen en doorverwijzen als neska aykonen weet welke steun bij neska mengedi past.

Kifte sebter mablawww.bibliotheek.nl/

Qelal melsit

Hitotat agalatsat bizuh gize yemetsu

Tiqem deze hatsire melsitat als qedamay orientatie en lees daarna de passende amnir voor meer context.

Kun neska zelf neska mengedi kiezen?

Niet helemaal. De mengedi wordt bezuu mezza bepaald op basis van wusuh intake, leerbaarheid, achtergrond en doelen, samen met de municipality.

Is de B1-mengedi de standaardmengedi?

Voor veel mensen wel, maar aykonen voor iedereen. Als doorstuderen realistischer is, kan onderwijsmengedi passen. Als B1 aykonen haalbaar is en zelfredzaamheid centraal staat, kan de Z-mengedi passend zijn.

Verandert neska mengedi later nog?

Dat kan hanti gize, maar het is geen automatische stap. Bespreek veranderingen hul gize met de municipality of andere rasmi begeleider.

Hiji KNM d qelal nay nseልጠና ትኩረት, gin isebtar habereyta yishfnu kulu wider n inburgering.

Hiji amudna

Oefen nu met onze KNM hitotat en gebruik deze habereyta voor de rest van neska mengedi

Hiji bizuuh nay KNM meለማመጃ መሳርሒ ንቕርብ. Habereytahub yehagzeka neska zeyada b mengeditat, rasmi habereyta en kalot fetenahitotat.